Kako je prošla godina bila posvećena čitanju, školski knjižničari su se, kao stručni suradnici u svojim školama, samostalno i u suradnji sa svojim kolegama učiteljima također rado uključili u obilježavanje Godine čitanja.

Budući da knjižničari općenito imaju profesionalnu naklonost objedinjavanju podataka u vrijedne informacije, zamišljena su i dva načina kako tome pristupiti.

Kako bi se podaci objedinili i analizirali kreiran je obrazac u koji su unošeni podaci za svaku pojedinu aktivnost i koji je bio dostupan na mreži te web stranica školskih knjižničara, a rezultati dobivenih podataka prikazani su u izvješću „Školski knjižničari u Godini čitanja". 

Kada je riječ o Puli, aktivnosti su koordinirale Dragica Pršo i Draženka Stančić uz podršku Agencije za odgoj i obrazovanje, posebice savjetnice Adele Granić, koja je pružala je svu potrebnu pomoć i poticala stručne suradnike knjižničare da u što većem broju provode aktivnosti koje imaju za cilj poticanje čitanja i razvijanja kompetencija višepismenosti.