Posljednji dani svibnja donijeli su učenicima Osnovne škole Jurja Dobrile novu mobilnost kroz Erasmus+ program! Učenici petih razreda u sklopu projekta Keep going otputovali su u Sloveniju kako bi proučavali vodu i krške oblike, fenomene koje tijekom cijele školske godine obrađuju kroz kurikulum Prirode i Geografije.
Petodnevni program ponudio je cijelu lepezu aktivnosti kroz koje su učenici stjecali znanje o održivom razvoju, okolišu, zaštiti voda i krškim oblicima surađujući s partnerskom školom iz Podčetrteka.
S obzirom na to da je tema ovogodišnjeg projekta bila učenje o vodama u svim njezinim oblicima, učenici su, zajedno sa svojim učiteljima Igorom Serdarom, Sanjom Kušar Precali, Nevenkom Marinović i Samantom Matejčić Čotar prvog dana mobilnosti posjetili solanu u Sečovlju te se uz stručno vodstvo upoznali s tradicionalnim načinom proizvodnje soli.
Nakon posjeta solani krenuli su prema Postojni gdje je slijedilo upoznavanje sa specifičnostima podzemnog krškog reljefa. Zaronivši u podzemlje, oduševila ih je ljepota Postojnske jame.
Igra vode i vapnenca stvorila je nestvarnu ljepotu stalaktita i stalagmita, kalcitnih zavjesa, prostranih podzemnih dvorana. Slovensko podzemlje upoznali su i posjetom rudniku žive u Idriji koji je uvršten na UNESCO-ovu listu zaštićenih geoparkova svijeta, a prije zatvaranja bio je drugi rudnik po proizvodnji žive na svijetu.
Osim mora, učenici su se šetnjom po Bledskom jezeru upoznali s postankom i specifičnostima ledenjačkih jezera i voda stajaćica, biljnim i životinjskim svijetom slatkih voda te važnosti očuvanja bioraznolikosti za cijeli ekosustav. Vodu nisu samo proučavali, već su je i kušali u Rogaškoj, izvoru svjetski poznate i magnezijem najbogatije vode na svijetu.
Radi se o mineralnoj vodi Donat Mg za koju su uz stručno vodstvo saznali sve blagodati i ljekovita svojstva koja ona ima za naš organizam. A kakvo bi to učenje o vodama bilo kada ne bismo spomenuli termalne vode i izvore kojima Slovenija obiluje! Najbolji način učenja jest ono iskustveno pa su učenici jedno cijelo popodne uživali u blagodatima termalnih bazena u Podčetrteku.
Ipak, vrhunac projekta bio je susret s učenicima iz slovenske škole u Podčetrteku. Škola je to s kojom rovinjska škola surađuje već pet godina, a kroz najnoviji projekt realiziran je i susret učenika petih razreda dviju škola.
Učenici su boravkom u školi i suradnjom s vršnjacima imali priliku upoznati se sa slovenskim obrazovnim sustavom, njihovom školom, kurikulumom. Sudjelovali su na nastavi prirode i geografije gdje su im učenici slovenske škole priredili prezentacije o dinarskom kršu, radili pokuse o utjecaju vode na kamenac te filtraciju vode.
Naši prijatelji Slovenci priredili su nam lijep dočeku školi uz priredbu dobrodošlice. Ravnateljica Sonja Švajger upoznala nas je s radom škole, predmetima, djelatnicima i aktivnostima škole.
Nakon uvoda i predstavljanja škola, naši su učenici sudjelovali na nastavi geografije i prirode gdje su učili o dinarskom kršu, proveli pokuse s vapnencem i vodom te se upoznali s krškim fenomenima i bogatstvom vode Slovenije.
Posjetili su i tvornicu čokolade, uspeli se na Stup zdravlja i prijateljstva, simbol Podčetrteka, pješačili parkom prirode Kozjanski park i učili o zaštićenim biljkama i ugroženim životinjama, posjetili Podsredu, saznali kako se radi kristal u tvornici kristala u Rogaškoj, okušali se u igranju golfa nogometnim loptama, posjetili Kuću eksperimenata u Ljubljani kako bi učili kroz igru i zabavu te u olimskom samostanu posjetili staru samostansku ljekarnu, pčelinjak i botanički vrt u kojem se nalaze ugrožene i rijetke, ali ljekovite biljke od kojih minoriti spravljaju
Dobrobiti provedbe ovakvih projekata višestruki su za učenike u svakom pogledu – od učenja na iskustvu i stjecanja samopouzdanja do suradnje s vršnjacima na međunarodnoj razini pa škola nastavlja u istom smjeru i sljedeće školske godine osiguravajući financijska sredstva za provedbu novih Erasmus+ projekata.
Autor teksta: Snježana Matejčić
Zahvaljujemo OŠ Jurja Dobrile na ustupljenim fotografijama
