Prema podacima Ministarstva znanosti i obrazovanja, ukupno 380.695 učenika osnovnih i srednjih škola pohađa vjeronauk u ovoj školskoj godini. Najmanje učenika pohađa vjeronauk u Istri, a najviše na jugu Hrvatske, piše portal srednja.hr.
Kako navode, u Istarskoj županiji na vjeronauk ide 63 posto učenika osnovnih škola, a u srednjoj školi taj predmet pohađa samo 55 posto učenika.
Prošle godine najavljeno je uvođenje alternativnog predmeta vjeronauku i zvat će se kritičko mišljenje, a planira se uvesti školske godine 2023./2024., piše srednja.hr.
Stoga su novinari navedenog portala razgovarali s učenicima iz Osnovne škole Centar Pula koji su otkrili što misle o vjeronauku u školi te koji bi izborni predmet voljeli imati, ali i što misle o uvođenju kritičkog mišljenja te što bi radije birali kada se to uvede.
„Ne pohađam vjeronauk nego informatiku i sam sam odabrao taj predmet, a drugi izborni predmet mi je talijanski kojeg sam izabrao na prijedlog prijatelja“, rekao je Fabijan.
Da može birati volio bi imati španjolski jezik kao izborni predmet, a da mora birati između vjeronauka i kritičkog mišljenja, izabrao bi kritičko mišljenje, prenosi srednja.hr.
Učenica iz Pule: Mislim da bi vjeronauk trebao biti samo u crkvi
„Mislim da bi kao izborni predmet bilo izvrsno uvesti psihologiju da učimo o mentalnim bolestima, kako se nositi s time i slično. Mislim da je to jako potrebno mnogoj djeci pogotovo u ovo vrijeme, a ako ne to bi onda bila kao neka vrsta autoškole kao pomoć s osnovama“, rekao je novinarima Haris.
Učenica Ana sama je izabrala pohađati vjeronauk, a uz to ide na informatiku i talijanski jezik. „Idem na vjeronauk i u školu i u crkvu. Iskreno, mislim da bi vjeronauk trebao biti samo u crkvi. Voljela bih imati španjolski i/ili japanski jezik u školi te domaćinstvo u našoj školi“, izjavila je Ana. Na pitanje što bi odabrala između vjeronauka i kritičkog mišljenja, odgovorila je da nije čula za predmet kritičko mišljenje koje se planira uvesti.
Odgovore drugih učenika pulske škole možete pročitati ovdje.
